Prólogo. Estructuras sociales y estructuras mentales
PRIMERA PARTE LAS FORMAS ESCOLARES DE CLASIFICACIÓN
1.Pensamiento dualista y conciliación de los contrarios
La disciplina de los espíritus
El privilegio de la desenvoltura
Académica mediocritas
a. Desconocimiento y violencia simbólica
Una máquina cognitiva
El juicio de los pares y la moral universitaria
El espacio de las virtudes posibles
Anexo 1. Las variaciones del origen social de los premiados
(1966-1988)
Anexo a. Elección y sobreselección
Anexo 3. Algunos temas destacables de dos disertaciones
premiadas
Anexo 4. Cuatro retratos de premiados
SEGUNDA PARTE LA ORDENACIÓN
1 . La producción de una nobleza
Esfuerzo excesivo y forzamiento
El aislamiento simbólico
Una organización dualista
2.Un rito de institución
Consagrar a quienes se consagran
La ascesis y la conversión
Nobleza obliga
3.Las ambigüedades de la competencia167 Anexo. Algunos documentos sobre la experiencia de vida
en las clases preparatorias y en las grandes écoles
El encierro
Una experiencia encantada
El eterno retorno
tercera parte el campo de las GRANDES ÉCOLES y sus transformaciones
1.Un estado de la estructura
El modelo
Puerta principal y puerta lateral
El espacio de las grandes écoles: una estructura en quiasma
Una matriz de preferencias
Posiciones, disposiciones y tomas de posición
El espíritu de cuerpo
Descarriados y extraviados
2.Una Historia estructural
Variaciones e invariantes estructurales
Las guerras palaciegas
Vías indirectas y escuelas-refugio
Anexo 1. El discurso celebratorio
Anexo 2. El método
El cuestionario y la observación directa
La organización de las encuestas y la muestra
de informantes
Anexo 3. Los datos principales
Anexo 4. La obcecación
CUARTA PARTE EL CAMPO DEL PODER Y SUS TRANSFORMACIONES
1.Los poderes y su reproducción
La estructura del campo del poder
Las estrategias de reproducción
El modo de reproducción familiar
El modo de reproducción con componente escolar
La gestión familiar de la escuela
2.Escuelas del poder y poder sobre la economía
Patrones del Estado y patrones familiares
“La nobleza de la clase burguesa”
La “elite”
El sentido de la evolución
El privilegio de los robins
3.Las transformaciones de la estructura del campo del poder
Anexo 1. El campo del poder económico en 1972
(Análisis de correspondencias)
La muestra y los indicadores retenidos
Las fuentes
Los resultados
Anexo 2. Posiciones en el campo y tomas de posición políticas
Anexo 3. Un día normal de un hombre de relaciones
Anexo 4. Afinidades electivas, contactos institucionalizados
y circulación de la información
Anexo 5. Ambroise Roux “desactiva la bomba Riboud”
