Formación de investigadores educativos

Título:

Formación de investigadores educativos: Una propuesta de investigación

Autor:

Rojas Soriano, Raúl

Temas:

INVESTIGACION--FILOSOFIA CIENTÍFICA--POSITIVISMO--EDUCACION--METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION--

Páginas:

252 p

País:

México

Lugar, editorial y fecha:

Mexico: :  Plaza y Valdés,1992.

Serie:

(Folios Universitarios

Puede solicitar más fácilmente el ejemplar con: 303.1 ROJ

Presentación
Primera Parte
Capítulo I Justificación del estudio. Objetivos de investigación
Capítulo II Planteamiento del problema de  investigación
Capítulo III Referencias filosóficas y epistemología del materialismo dialéctico
Capítulo IV El positivismo y el materialismo histórico en los procesos de investigación y la formación de investigadores
Capítulo V Elementos de las teorías funcionalistas y materialistas de la educación y sus repercusiones en la investigación y en la formación de investigadores 
Capítulo VI Aspectos teóricos sobre la investigación social
Capítulo VII Aspectos teóricos sobre el proceso de formación de investigadores sociales
Capítulo VIII Hipótesis de la investigación
 Capítulo IX Procesos de enseñanza-aprendizaje de la metodología de investigación. Investigación-acción 1978-1992. Antecedentes
Capítulo X Metodología empírica de la investigación. Resultados de los cuestionarios sobre formación de investigadores
Capítulo XI Amanera de conclusión
Capítulo XII Reflexiones finales y algunas sugerencias
Segunda parte
Capítulo XIII Compromiso del investigador-escritor
Capítulo XIV Estructura del trabajo de investigación
Capítulo XV Redacción del trabajo científico, ¿placer o tedio?
Capítulo XVI Conquistar al público
Capítulo XVII El plagio en el trabajo científico
Capítulo XVIII Del poder a los libros
Bibliografía