- Frecuencia actual de la publicación:
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- Año, Vol., Número:
- 2001(132)
- Nota general:
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- ISSN:
- 0328-3534
- Lugar y editor:
- Buenos Aires: Noveduc
- Nivel Bibliográfico:
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- Tipo de documento:
- Revista
- Idioma:
- Español
- Fecha de inicio - cese:
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- Autor:
- Pogré, Paula
- URL/URI:
-
- Palabras claves (no controlado):
-
- Autor secundario/Colaboradores:
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- Título:
- ¿Cómo enseñar para que verdaderamente se aprenda?
- Nota general (NR):
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- nivel bibliografico:
- Analítico
- Tipo de documento:
- Analítica
- Extensión/Páginas:
- p. 4-6
- Autor:
- Piatti, Claudio
- URL/URI:
-
- Palabras claves (no controlado):
-
- Autor secundario/Colaboradores:
-
- Título:
- Enseñanza para la comprensión (EpC): un lugar entre lo real y lo posible
- Nota general (NR):
-
- nivel bibliografico:
- Analítico
- Tipo de documento:
- Analítica
- Extensión/Páginas:
- p. 10-11
- Autor:
- Corral, María Fernanda
- URL/URI:
-
- Palabras claves (no controlado):
-
- Autor secundario/Colaboradores:
-
- Título:
- Teoría de las inteligencias Múltiples y práctica docente
- Nota general (NR):
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- nivel bibliografico:
- Analítico
- Tipo de documento:
- Analítica
- Extensión/Páginas:
- p. 12-13
- Autor:
- Valdez, Daniel
- URL/URI:
-
- Palabras claves (no controlado):
-
- Autor secundario/Colaboradores:
-
- Título:
- Aprender y enseñar para comprender
- Nota general (NR):
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- nivel bibliografico:
- Analítico
- Tipo de documento:
- Analítica
- Extensión/Páginas:
- p. 14-15
- Autor:
- Antibi, André
- URL/URI:
-
- Palabras claves (no controlado):
-
- Autor secundario/Colaboradores:
-
- Título:
- Destransposición de conocimientos escolares
- Nota general (NR):
-
- nivel bibliografico:
- Analítico
- Tipo de documento:
- Analítica
- Extensión/Páginas:
- p. 16-17
- Autor:
- Giammatteo, Mabel
- URL/URI:
-
- Palabras claves (no controlado):
-
- Autor secundario/Colaboradores:
-
- Título:
- El aprendizaje léxico (tercera parte)
- Nota general (NR):
-
- nivel bibliografico:
- Analítico
- Tipo de documento:
- Analítica
- Extensión/Páginas:
- p. 20-21
